Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее педагогическое образование.

Диплом ЧГПИ им. Чернышевского

ЦВ № 019879 от 22.06.1992 г.

(квалификация - учитель немецкого, английского языка, специальность - немецкий, английский язык)

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Актуальные проблемы препоадавания иностранного языка в условиях ФГОС и предметных концепций. -74ч. ИРО Заб. кр. 04.10-16.10.2021

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО   72ч. ООО Инфоурок г. Смоленск 29.09.2023 - 18.10.2023 г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

28 лет

Стаж работы по специальности

28 лет

Квалификация

Высшая квалификационная категория

Профессиональные достижения

        За время работы  в  школе Татьяна Владимировна зарекомендовала себя как честный, добросовестный, талантливый учитель, хорошо владеющий методикой преподавания, постоянно работающий над повышением эффективности каждого урока, использующий разнообразные нетрадиционные формы и методы обучения.
             Уроки учителя проходят на высоком методическом уровне, при отличной дисциплине и большой активности учащихся. Учитель постоянно  внедряет в свою работу с учащимися новинки педагогического мастерства, опыт коллег. 

             Татьяна Владимировна  работает в соответствии с современными требованиями, использует в работе методы активного обучения, что позволяет ей  повышать эффективность урока, а значит, качество знаний учащихся. На уроках  и внеклассных занятиях хороший психологический климат, учащиеся чувствуют себя комфортно, что позволяет включить в активную работу всех учащихся.

       На своих уроках  Татьяна Владимировна развивает мышление учащихся, прививает навыки творческого подхода к выполнению заданий , самостоятельной работе. В своей работе педагог ориентирован на интеллектуальный уровень различных групп учащихся, акцентирует внимание на развитие предметной мотивации. На уроках создаются ситуации успеха за счет внедрения игровых моментов, нетрадиционных форм организации урока, что позволяет снять утомляемость и повысить работоспособность учащихся.

          Педагог строит отношения с детьми на доверии, требовательности, взаимном уважении. Обладая высокими морально - нравственными принципами,   собственным примером учитель способствует формированию общей культуры учащихся, научной ориентации труда. В ходе работы с детьми соблюдается безусловная уважительность к личности ребенка независимо от уровня его успеха.

        Татьяна Владимировна  работает в тесном контакте с детьми и родителями. В общении с педагогами, детьми и родителями  соблюдает профессиональную этику общения, в любой ситуации координирует свои действия. Учитель в совершенстве владеет своей речью и профессиональной терминологией.

     Учитель   принимает активное участие в проведение недели гуманитарных наук  в школе. Уделяет внимание  работе с одаренными детьми. Ею разработан и ведется факультативный  курс «Британия и британцы», цель которого-развивать интерес учащихся к истории, традициям и культуре Великобритании.

На протяжении двух лет, в марте 2014 г. и марте 2015 г., Татьяна Владимировна  принимала участие в городской  научно- практической конференции «Итоги и перспективы введения ФГОС нового поколения». В рамках данной конференции учитель выступал с докладом «Гражданское образование на уроках английского языка» и дал открытый урок.

Учитель  поддерживает тесный контакт с родителями своих учеников.
      Педагог большое внимание уделяет эстетическому и техническому оснащению кабинета.

      Татьяна Владимировна– требовательный педагог, отзывчивый и доброжелательный человек, обладает адаптивным стилем поведения, педагогического общения.  Учитель пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей.

     Иванова Татьяна Владимировна  отвечает всем требованиям, предъявленным к учителю – предметнику.

Имеет множество поощрительных грамот, благодарственных писем.

 Педагогическая активность